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Artículos etiquetados y‘creative commons’

Sistema de Información Científica Redalyc

1 diciembre 2009 Deja un comentario

La Red de Revistas Científicas de América Latina y el Caribe, España y Portugal Sistema de Información Científica Redalyc es una base de datos, con acceso abierto ( Creative Commons)

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Revista Arbor dedica número a la innovación educativa

26 noviembre 2009 2 comentarios

Arbor, revista de Ciencia, Pensamiento y Cultura, es una publicación periódica bimestral, que publica artículos orignales. Se caracteriza por estar al servicio de la sociedad española y de la comunidad científica como instrumento de información, puesta al día, reflexión y debate.
Al abordar con el rigor científico requerido cualquier tópico, Arbor trata de ser una publicación socialmente útil, analizando en sus páginas estados de la cuestión, estudios de caso y puestas al día en temas de máximo interés.
Arbor es, sin duda, una de las revistas publicadas por el Consejo Superior de Investigaciones Científicas de mayor antigüedad y dilatada andadura. Arbor está abierta al colectivo de investigadores españoles y extranjeros y a los creadores y gestores de nuestra cultura.
Arbor está indizada en Web of Science (Thomson-ISI) A&HCI y SSCI y SCOPUS.
Arbor facilita el acceso sin restricciones a todo su contenido inmediatamente desde el momento de su publicación.

 

Puede ver el número completo presionando la imagen  ( atículos en texto completo)

 

Celebrando los 20 de Cuaderno de Investigación

14 noviembre 2009 Deja un comentario

Cuadernos de Inv Promo Act Open Acc

Revista de Investigación Educativa

26 septiembre 2009 Deja un comentario

Disponible la Revista de Investigación Educativa (texto completo) publicada por

Instituto de Investigaciones en Educación

En la sección de números anteriores debe presionar la portada de la Revista para ver la tabla de contenido.

Recurso sobre diseño instruccional

26 septiembre 2009 Deja un comentario

Un nuevo libro sobre diseño instruccional está disponible con licencia Creative Commons.

A Designer’s Log: Case Studies in Instructional Design

Michael Power

cover

Puede acceder aquí para el texto completo.

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